Citizenship 9 helps students understand what it means to be an engaged citizen
Social studies course Citizenship 9 rolls out in schools across Nova Scotia this year
The course gives students a better understanding of civics, what it means to be an engaged citizen and how they can participate in their communities.
Citizenship 9 focuses on six key areas including global citizenship, financial citizenship and a service learning project.
The course gets students thinking about what it means to be a citizen of today and how the choices they make on and offline have an impact locally and abroad. Students also learn about the importance of financial decision-making at a local and national level, like how and where their tax dollars are used.
The course was piloted in 17 schools across Nova Scotia last year.
A highlight of the course is the class service learning project, where students identify a community issue or need, and work to find a solution.
Some of the pilot program service learning projects included:
· North Queens Community School in Caledonia created an in-house museum about the Halifax Explosion called “Faces and Images of the Halifax Explosion” and they restored their local cenotaph to commemorate the battle of Vimy Ridge in the village of Caledonia.
· Dalbrae Academy in Mabou noticed a lack of communal seating and created more sit-down spaces throughout their school.
· L’nu Sipuk Kina’muokuom School in Indian Brook wanted to see better roads in their community and launched a road improvement campaign that saw stretch of road paved.
U n nouveau cours de sciences humaines, intitulé « Éducation civique de 9e année », sera donné cette année dans les écoles partout dans la province. Ce cours permettra aux élèves de mieux comprendre ce qu’est la citoyenneté, ce que cela signifie d’être un citoyen engagé et de quelle façon ils peuvent contribuer activement au sein de leur communauté.
Le cours d’éducation civique de 9e année met l’accent sur six domaines clés, y compris la citoyenneté mondiale, les compétences financières et l’apprentissage par le service.
Le cours amène les élèves à réfléchir sur ce que cela signifie d’être un citoyen aujourd’hui et sur la façon dont leurs choix (en ligne ou ailleurs) ont une incidence à l’échelle locale et à l’étranger. De plus, les élèves en apprendront davantage sur l’importance de la prise de décisions financières aux paliers local et national, à savoir comment et où les fonds publics sont dépensés.
Le cours a fait l’objet d’un projet pilote dans 17 écoles partout en Nouvelle-Écosse l’année dernière.
Un des points forts du cours est le projet d’apprentissage par le service auquel participe toute la classe; les élèves mettent en évidence une question ou un besoin dans leur communauté et collaborent pour en arriver à une solution.
Voici quelques-uns des projets d’apprentissage par le service du projet pilote :
· Les élèves de la North Queens Community School de Caledonia ont mis sur pied une exposition au sein de l’école sur l’explosion d’Halifax intitulée « Faces and Images of the Halifax Explosion »; ils ont aussi restauré un cénotaphe local pour commémorer la bataille de la crête de Vimy dans le village de Caledonia.
· Les élèves de la Dalbrae Academy de Mabou ont remarqué qu’il n’y avait pas assez d’espaces communs où s’assoir dans leur école et ils en ont créé.
· Les élèves de la L’nu Sipuk Kina’muokuom School d’Indian Brook voulaient améliorer l’état des routes dans leur communauté; ils ont donc mené une campagne d’amélioration des routes, et une section de route a été asphaltée.
